2016年浙江自主招生即將來開帷幕，最近很多同學都在詢問有關于2016年浙江自主招生成績查詢的時間及單招成績查詢入口的問題。因此，單招網精心將2016年浙江杭州職業技術學院自主招生成績查詢方式給同學們做參考用，相信能夠幫到同學們。
一、
二、成績查詢時間：預計為考試結束后一個月（4月~5月）可進行查詢。
三、2016年浙江杭州職業技術學院自主招生考試方案
第六章考試
第七條考試時間
2016年4月16日
第八條考試與評分、考試形式及測試方式
由學校自主命題和組織綜合素質測試，中職生采用文化課考試，普通高中生采用職業技能綜合測試：
1.文化課考試
（1）考試內容：綜合卷。
（2）考試形式：筆試。
2.職業技能綜合測試
（1）測試內容：考核學生的能力素質和專業學習的適應性。
（2）測試形式：面試、動手能力、上機測試等。
（3）測試方式：由學校提前招生工作領導小組組織若干個考評組，考評組一般由5位考評人員（設組長1名）和若干工作人員組成，按照實施細則制定的考評方法進行測試。學校紀檢監察室實施全程監督。
3.考（測）試評分
招收普高畢業生各專業考生的學業水平測試成績折算滿分200分，綜合素質測試滿分200分。
招收中職畢業生各專業考生的職業技能成績折合計算滿分200分（機械類職業技能成績、服裝類職業技能成績及工藝美術類職業技能成績各乘以2/3后計總分200分），綜合素質測試滿分200分（含文化課測試滿分180分及素質特長項得分20分）。
4.招收普高畢業生折算學業水平測試成績科目及比例
專業名稱
折算科目及比例
精細化工技術
化學×30 （語文 數學 信息技術 生物)/4×70
汽車營銷與服務
語文×40 英語×20 數學×20 通用技術×10 物理×10
服裝設計（時裝零售與管理）
語文×40 英語×20 通用技術×20 數學×10 歷史×10
市場營銷
英語×30 語文×30 數學×20 歷史×10 物理×10
藥品生產技術（生物制藥）
化學×30 （語文 數學 信息技術 生物)/4×70
應用電子技術
語文×10％＋英語×10％＋數字×30％＋物理×30％＋通用技術×20％
園藝技術
生物×30 （語文 數學 信息技術 化學)/4×70
動漫設計
語文×30 英語×30 通用技術×20 數學×10 歷史×10
4.素質特長項得分條件
凡在高中階段學習期間符合下列條件者，可申請素質特長項得分。
項目
等級
分值
備注
浙江省中等職業學校學生技能大賽暨全國職業院校技能大賽選拔賽
浙江省一、二、三等獎
20、15、10分
限教育主管部門組織的且與報考專業相關項目
中等職業技能大賽
地市級一、二、三等獎
10、8、6分
限教育主管部門組織的且與報考專業相關項目
職業技能證書
高級工及以上
10分
限政府勞動保障部門核發且與報考專業相關證書
同一考生如符合多項得分條件的，同類項得分只取高分項；不同類項可累計得分，但累計得分值不超過20分。申請素質特長項得分的考生須填寫《素質特長項得分申請表》（學校招生網下載）且須提供原始證明材料及復印件。提交申請表截止時間為：2016年4月15日16:00�？忌暾埶刭|特長項得分須經學校提前招生工作領導小組確認。
第九條綜合素質測試方式名單確定
招收普高畢業生專業根據考生學業水平測試（高中會考）所需專業科目成績換算分值按招生計劃的300比例確定參加綜合素質測試的名單，綜合素質測試以面試、動手能力、上機測試等形式進行。學業水平測試換算成績同分情況下，全部進入綜合素質測試。
招收中職畢業生專業根據技能操作成績按招生計劃的300比例確定參加綜合素質測試的名單，綜合素質測試按照高等學校招生考試大綱的要求命題，以筆試的形式進行。技能操作成績同分情況下，全部進入綜合素質測試。
第十條普高畢業生學業水平測試（高中會考）科目成績換算
會考等第
A
B
C
P
E
換算分值
200
175
140
120
80
四、部分自主招生語文模擬題（僅供參考）
第1題：依次填入句中橫線上的詞語，恰當的一組是
(1)他_________不決地佇立著，緩緩回顧四周的房屋和院中的景物。
(2)他們學習了《中國教育改革和發展綱要》，決心統籌安排，因地制宜，_________推進農村教育綜合改革。
(3)為了躲避敵人的搜捕，她_________成一個闊太太。
A．遲疑逐漸化裝
B．遲疑逐漸化妝
C．猶豫逐步化裝
D．猶豫逐步化妝
第2題：作者批評年輕人輕視讀書之后，提出了有關讀書的建議，下列選項列出了這些建議，其中不符合作者原意的一項是（）
A.要喜歡讀書，要熱愛讀書。
B.讀書應先讀基礎性的作品，要挑選適合自己的興趣和閱讀能力的作品，然后再由淺入深，提高閱讀層次。
C.絕不要讀流行文學，否則，不能學會真正意義上的閱讀。
D.要學會真正意義上的閱讀，既要讀杰作，而且要花力氣，下功夫讀。
第3題：下列各項詞語中，每組加橫線字讀音都不相同的一項是（）
A．滌綸／羽扇綸巾榛莽/各臻其妙拘泥/泥沙俱下
B．徇私/瘦骨嶙峋詫異/叱咤風云糾葛/百舸爭流
C．汲水/岌岌可危脊梁/土地貧瘠繳獲/戰斗檄文
D．掮客/潛移默化徜徉/惝恍迷離晦澀/誨人不倦
第4題：下列詞語中，沒有錯別字的一組是（）
A.松馳談笑風聲B．熨貼金榜提名
C.訣擇仗義直言D.安詳涇渭分明
第5題：根據下列情境，說話恰當的一項是（）
A、小兵正在認真地做作業，媽媽叫他吃飯，他說:“沒看我正忙著嗎？”
B、陳江借了同學一本新書，不小心給弄臟了，還書時他連聲說：“對不起�！彼耐瑢W說：“‘對不起’值多少錢？給我另賣本新書吧！”
C、李河騎自行車不小心撞了一個同學，他馬上下車說：“對不起，請問撞傷了嗎？”這個同學說：“沒關系�！�
D、某中學正要上公開課，課前一位外校來觀摩的老師走到教室里問一個學生：“請問同學，上什么課？”這個同學回答說：“你自己不會看課程表嗎？”
第6題：在過去的四分之一世紀里，這種力量不僅增大到了令人不安的程度，而且其性質也發生了變化。這句話中“這種力量”具體是指什么？（）
A．人類改變大自然B．人類改造大自然C．人類善待大自然D．人類影響大自然
第7題：下列句子中沒有語病的一項是（）
A.我國棉花的生產，長期不能自給。
B.解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養活一家人的生活。
C.他在培育良種方面花了很大的心血。
D.我們要盡一切力量使我們農業走上機械化、集體化的道路。
第8題：下列各句中，成語使用正確的一句是
A．在球迷的呼吁下，教練使用了巴喬，他在賽場上果然深孚眾望，多次挽救了意大利隊。
B．有時候，解決問題的方法會突然在腦海中閃現，于是問題便茅塞頓開，這種一下子使問題解決的頓悟，便是所謂靈感。
C．薛寶釵巧妙而自然地利用了她豁達的行為、端方的品格，與林黛玉虛與委蛇，從而贏得了她的尊敬。
D．在國際會議上，雖然他的話我不懂，我的話他也不懂，但我們憑著手勢和動作，便言為心聲了。
第9題：下列表述，符合原文意思的一項是（）
A．運用現有的檢測技術，我們在飲用水中發現了756種威脅人類健康的有機化合物。
B．目前我國每年因飲用水不安全造成的經濟損失，已經達到當年GDP的1％。
C．先進的水處理工藝能讓人們喝上放心水，但無法從根本上解決飲用水安全危機。
D．膜處理工藝先進，和傳統工藝相比，水的過濾量可提高1倍，出水更快。
第10題：下列各句中成語使用不正確的是
A．犯了錯誤，不要諱疾忌醫，應當虛心聽取群眾意見，認真檢查，堅決改正。
B.他既已認錯，就不為已甚，給他一個改正的機會吧。
C．我們這些十七八歲的中學生，正值豆蔻年華，要努力學習才是。
D．“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”，這也是一種明哲保身的錯誤想法。
（育龍）
